Amor del joven mexicano

El Hermano Rocks - ¿Dónde Están los Ladrones?

2011-10-25T09:56:00.000-06:00

Vamos a empezar a recomendar este videoblog de un amigo. Se hace llamar El Hermano Rocks. Es un tipo con un estilo de comedia interesante y divertido. En sus videoblogs trata un tema "x" y a veces hace sketches cómicos. Este trata de los ladrones. Críticas sutiles pero divertidas.

Cobrar: un arte de equilibrista

2010-08-23T11:50:00.000-06:00

Un interesante artículo de la Revista Magis del ITESO sobre la forma de cobrar de los freelances...

Cobrar: un arte de equilibrista

Iniciativa México SELIDER

2010-08-09T10:35:00.001-06:00

Iniciativa México

SELIDER, un seminario de liderazgo para jóvenes que promueve las cualidades de liderazgo de cada joven y potencializa sus intereses para ser comprometidos con la sociedad. Una forma excelente de cambiar de raíz los problemas sociales y políticos de México; desde las trincheras de la educación de la gente joven que aún no esta corrupta.

Yo participé en SELIDER hace 7 años y esta organización lleva aprox. 20 años funcionando, la red Selider crece más cada ves. Es momento de apoyar...

Geralidne

2010-05-18T08:56:00.000-06:00

UNA ESCALA FATAL

2010-02-11T00:11:00.002-06:00

Ryan Bingham es quizá el ejemplo de individuo desapegado y “libre” que todos aspiramos. Trabajando en una empresa que despide personal, su vida íntima está más relacionada con vuelos nacionales por todo Estados Unidos y para él, añorar llegar a “casa” no es otra cosa que hacer el check in de su próximo hotel.

Un ser humano alcohólico sin alcohol pero sí con mucho trabajo que se enorgullece de no cargar con ninguna responsabilidad o vínculo familiar que le haga la carga más pesada. Tan orgulloso está que, además de dedicarse a darles la peor de la noticia a los trabajadores ineficientes de Estados Unidos, da una conferencia que trata precisamente de deshacerse de ataduras sentimentales y materiales en la vida de cada persona.

Cualidades que hacen del personaje un individuo sin complicaciones laborales o sentimentales. Entonces, el límite o conflicto para él no podría llegar de ninguna parte. ¿no es así?. La única forma de vencerlo es imponiéndole un espejo de su propia realidad. Eso es precisamente Alex Goran; el homónimo de Bingham solo que mas sensual y escotado.

La relación sin ataduras que llevan los personajes propone un final tal y como sus personalidades lo indican; vacío y sin dificultad. Sin embargo, agradecemos a la recién graduada y efusiva Natalie Keener por coartar la comodidad de Bingham al modernizar su sistema de despidos.

La era de la tecnología toca a la puerta de la empresa y la señorita Keener propone mejorar la vida de sus trabajadores sin forzarlos a viajar para despedir personal. Con el nuevo sistema de despidos via WebCam, no tendrán que dejar tanto tiempo solas a sus familias, o al menos a quienes las tengan.

Ryan Bingham, diestro para la retórica le propone a la nueva señorita conocer la “metodología” que él presume que sigue su trabajo con todo y vuelos comerciales. Así vamos conociendo que el personaje desapegado del principio de la película está más apegado a su trabajo que a cualquier otra cosa y es esta “familia del know how” a la que no quiere dejar.

La película da un vuelco interesante porque el personaje de George Clooney, Bingham, evoluciona en personalidad y sus aspiraciones cambian cuando se ve enredado y comprometido en una situación familiar con su hermana que está a punto de casarse. En esa boda invita a Alex Goran, interpretada por Vera Farmiga (Madolyn en “The Departed”, 2006), y se da cuenta que quiere pasar el resto de su vida con ella y entonces las cosas cambian, sus motivaciones cambian y sus esperanzas se basan en otros intereses más gregarios.

Estas historias de vida tan específicas son llevadas a lo global de una forma muy dramática por el director Jason Reitman quien también en “Juno” (2007) nos platica un drama cuyo punto de giro es determinante para el rumbo de la película.
Es quizá, especialista en demostrar el lado sensible de aquellas cosas que por fuera no lo son. Como en el caso de su película “Thank you for smoking” (2005) donde vemos a Aaron Eckhart que interpreta a Nick Naylor, un defensor de la industria tabacalera que lucha por decir que fumar es bueno porque sencillamente eso es su trabajo. Ante una profesión tan poco moral como lo es promover el consumo de una sustancia que produce cáncer, el director Reitman aquí también nos muestra el lado humano de estos aparentes monstruos sociales. En “Up in the Air” el personaje es diferente porque se dedica a despedir personal y no tiene escarmiento por lo que su profesión pueda generar.

La técnica fílmica de la película no protagoniza en ningún momento y lo rescatable en este punto es la producción de las escenas que suceden en aviones o en las terminales que son muchas. Sin embargo, no hay construcción de un set a nivel norteamericano que no pueda truquear este aspecto de la historia.

La primera mitad de la película la observamos en tonos azules y grisáceos propios de un personaje con una realidad cuadrada y seca. Iniciamos viendo las reacciones emotivas y llenas de ira de los que se sientan al otro lado del escritorio de Ryan Bingham que se la pasan justificando sus actos y su futuro “incierto”. Después del brillante cambio; es un reto enorme hacer de un personaje tan frío un manojo de emociones y de inseguridades, cuando llega a la boda de su hermana y cuando tiene que convivir con el lado joven de su compañía; Keener, todos los colores son más cálidos ; ámbar, rojos, tonos pastel.

“Up in the Air” habla más que del trabajo de alguien que se dedica a despedir gente, de la necesidad de las personas a sujetarse a algo en su vida sentimental y a alguien en lo afectivo para no sentirse a la deriva porque, cualquier navío a la deriva; o naufraga en la costa o se lo come la marea.

Manuel Alfonso Delgado Cárdenas

Contador

2010-01-22T17:53:00.000-06:00

Estadisticas blog

UN BLOG QUE SEGUIRÉ...

2009-07-01T11:44:00.001-06:00

http://sautlucide.blogspot.com/

El Flako dijo...

Este blog no me lo encontré por azar. Lo estaba buscando... y lo encontré. Una prueba que materializara aquello que alguna vez le escuché al maestro de kung fu que es real y que no salió de una película de artes marciales, aquello que alguna vez le escuché en lo irónico de una fiesta social mientras comenzaba a serenar y me invitaba a un lugar en el mundo donde las energ{ias se unen y te hacen vibrar.

También es una prueba que materializa todo lo que ví en los ojos de aquél híbrido del champiñón y sus derivados, de aquélla masa de 1:60cm aprox de altura, de aquellos rollos chinos de cabellera abundante que se raparon y hasta las cejas... de aquél hombre que insistía en hacerme entender y no quise entender, de aquél hombre con el que viví hombro con hombro durante dos o tres años... pero que ya partió a su destino..

De estos dos hombres escuché maravillas, por eso ME DA GUSTO encontrar este sitio... Para seguirlos, para leerlos y para unirme dentro de mis posibilidades y saltar, que siempre he estado caminando al borde del peñasco...

A ustedes mis letras,que es lo más puro que poseo, mi refugio y mi mantra...

Un abrazo HERMANOS...Estaré cerca de ustedes muy pronto... lean esto una y otra vez

ATTE
El Flako... aún soy ese flako...

Orange Wall

2008-07-01T18:57:00.001-06:00

Que tal, ps esta es una foto que tomé afuera de mi casa. No ando muy inspirado en las letras pero si en las imagenes... Hablen con la textura de la pared, con la textura de su imaginación.

La Noche que perdí mis Ojos

2008-06-23T22:11:00.004-06:00

Un buen día, a altas horas de la noche mis ojos decidieron abandonarme. Pareciera extraño pero así fue. Abrumados por lo que veían en mi vida, decidieron descansar de aventuras y problemas. Se alejaron esa noche desgarrándome la mente.

Hace ya unas horas que desperté junto a la inmensidad de mi cuarto. Mis ojos ya no estaban, se habían fugado. Yo triste y sin ellos toqué el espacio que ocupaban y sin poder derramar una lágrima por ellos, volví a la cama.

Diseñe un plan de captura en mis sueños, fue así como quise soñarlos pero no pude. Hubiera sido un gran momento para apoderarme de su voluntad y volverlos a su lugar. Pero ellos tampoco se aparecieron en el sueño.

Sin saber si es de dia o aún de noche, espero sentado junto a la ventana. No espero ver nada porque no puedo. Espero simplemente a que decidan regresar, espero tranquilo, sereno.

Mis ojos me abandonaron y yo estoy aquí... esperando su regreso

En algún libro viejo leí que en los sueños se hallaban las respuestas a los problemas que la vida terrenal presenta. Y quise seguir buscando a mis ojos.

Creo en la independencia, yo empiezo a ser independiente, me alejé de casa y busco independencia. Pero no creo en la independencia de mis ojos, ellos me necesitan. O será que yo soy quien los necesita? A caso ellos podrán vivir sin mi? Qué harán en este momento? A quienes verán? Cómo ven la vida sin un cuerpo? Se sienten libres?

Me dispuse a dormir, mientras todo esto pasaba por mi mente. Sonará irónico pero no pude cerrar mis ojos para dormir. Cómo lo haría sin ellos? No pude tampoco encontrarlos en mi sueño. Sin embargo soñé...

Una espesa neblina cubría las calles del centro de la ciudad. Ahí estaba yo, en el más frio de mis sueños. Veía gente pasar y buscaba en ellos la mirada mia. Intentaba seguir las miradas. De repente, sin saber comó, mi atención se centró en una persona, era un vagabundo que, tristemente, pedía limosna bajo las ramas de un viejo arbol. Tan viejo como las arrugas de aquél señor. Lo peculiar de su mirada fue la pañoleta que cubría sus ojos. Me acerqué, los destapé y con mi dedo índice toqué el vacío que compartía conmigo. Al recorrer su rostro, reconocí sus facciones. Cara afilada, orejas pequeñas, boca pequeña. Compartí la cara de espanto que articularon sus gestos cuando me di cuenta.

Ese hombre era yo...Al verme reflejado en aquél hombre, me pude dar cuenta que seguiría sin mis ojos por el resto de mi vida.

No quise despertar...

Sigue

2008-06-20T11:23:00.002-06:00

... y sigue...

Recuerdo, cuando llegó el momento de tomar decisiones importantes.. Tu habías sido de las mejores estudiantes en la preparatoria 4 y yo empezaba a planear un futuro acorde a nuestras posibilidades y circunstancias.

Fue justamente sentados en el machuelo de la banqueta de tu casa... donde me miraste con esos ojos redondos como la suerte y me dijiste de golpe.. " Ya está... voy a ser bailarina".... me quedé pasmado....

Sabía de antemano que habías nacido con la estrella en la frente y que tu éxito en la vida estaba garantizado.... fueses bailarina, cocinera, mesera, escritora, deportista o el oficio que fuere... siempre serìas la mejor.......

Tomé una piedrita ( de esas que tocan a tu ventana) y con algún discurso largo, largo y adormecedor, justo al llegar al estado de estupor, acordamos al día siguiente preinscribirnos en la Facultad de Medicina..Ja.

Y así fue.... era un lunes caluroso y tedioso como todos los lunes.. de todos los meses... de todos los años... y tenías la ficha 964025 y la mía 964032... Los apellidos en muchas circunstancias habían sido nuestros enemigos con aquello de tener que entregar primero los trabajos escolares por empezar con A.. pero en esta ocasión se convirtieron en nuestros mejores recursos... Fuimos el 3-4 respectivamente para las entrevistas con aquel viejecito de boina blanca que a final de cuentas terminarìa enseñándonos mas de lo que la curricula escolar marcaba ---También lo extraño maestro---

Habré de ser muy sincero y sonar un tanto arrogante, pero afortunadamente y sin mayores complicaciones estábamos allí, formamos parte de los 90 estudiantes enlistados para estudiar la ciencia mas humana de las artes, y el arte mas humana de las ciencias.....

Fueron buenos tiempos.... seguíamos compartiendo las 26hrs del día, ahora entre libros, batas, abatelenguas, estetoscopios y demás.... y nos perfilamos como buenos elementos en el designio de la alquimia....

Ahora que ya no estás y yo tampoco... habré de reconocer cuanto te admiraba por tus capacidades, tus aptitudes académicas y sobre todo por tu actitud ante esta voragine de pasatiempos que se llama vida....

Me enseñaste tantas cosas en 7a ( tuve que poner este maldito número y apachurrarme el corazón junto a la luna) que trataré de enumerarlas con el temor de no contemplar alguna, lo cual se justifica, entendiendo que no he dormido y el café sigue haciendo de las suyas en la barriga:

1. Me enseñaste que el propoleo es considerado un suplemento nutricional excelente y que ningún preparado sintético se le parece
2. Me explicaste minuciosamente la organización de las colmenas... y entendí que el decirte zángano era o un insulto o un elogio según la abeja con que lo vieras
3. Aprendimos a recorrer las calles en una bicicleta blanca, y a buscar las rampas en las callecitas para evitar el golpe brusco de las llantas al bajar de los machuelos, alegándome que algún golpe de esos podriá acabar con tus sueños de maternidad.
4. Me enseñaste que el mejor amigo del hombre efectivamente es el perro.... y justamente ingresó a la lista de los 5 regalos que uno debe obsequiar a la persona que mas se ama... De ese amigo fraternal tendrá la oportunidad de hablarles mas adelante... Les adelanto que era un perro sencillito en blanco y negro... como yo.
5. Aprendí que el café a deshoras de la noche.. es el combustible para el amor, siempre y cuando se endulzara con un beso.... de esos que dicen que te los dan y resucitan a un muerto
6. Me enseñaste que en el cine siempre se debe sentar justamente cerca del pasillo.. por aquello de un temblor,..... pero de vejiga... (la tuya nunca nos dejó terminar de ver una sola película..)
7. Me enseñaste también que perder a quien se ama obliga al peor sentimiento " Ese que sientes que te mueres.. pero no te mueres"
8. Me enseñaste también y lamentablemente que uno no sabe lo que tiene hasta que lo ve perdido... que el tiempo es el peor juez y tampoco perdona....
9. Aprendí que las decisiones que una toma al lado del camino, por nimias que parezcan marcan definitivamente tu vida.. y te llenan de recuerdos, y momentos pendientes, obligándote a permanecer en el hubiera...
10. Aprendí que el tiempo es nuestro peor enemigo.. que todos cambian... hasta yo..... y que uno nunca vuelve a ser aquello que un día fue....

Asi fue.. 7a de vida... (aunque vuelva a morder los labios de la luna).... de sueños, éxitos, fracasos, discusiones, reconocimientos, domingos familiares, platicas de futbol con tu padre y de novelas clásicas con tu madre, de pasear al perro, de mojarnos en los tiempos de lluvia...
Tiempos de hacer el amor en noches heladas de verano y tambien en noches calurosas de invierno... de libros, de viajes, de todo.. de nada...

Por eso te escribo aquí, para guardarte en la memoria electrónica de mi ordenador.... para saber que nosotros los de entonces ya no somos los mismo......

http://milunanueva.blogspot.com/
su blog

Sigue

2008-06-20T11:23:00.001-06:00

Letras de un cuñado

2008-06-20T11:13:00.002-06:00

Alguna vez tuve un cuñado cuyo nombre y el del futbolista de apellido Pardo del Atlas eran el mismo... No jugaba precisamente fut bol pero sí metía goles con sus letras y su cómica manera de poner a su cuñado en aprietos con bromas de alto octanaje intelectual... Nunca cumplí los requisitos para ser un cuñado como él lo pedía (hablar arameo, tener 11 de promedio, no fumar-si lo consegí-, no tomar, coeficiente intelectual al máximo,)pero me dedicaba a hacer feliz a su hermana.

Pues ese joven revolucionario que adoptó las batas blancas como chalecos de camouflage, estetoscopios como brújulas y jeringas como armas guerrilleras también escribe. Y lo hace de una manera tal que vives con él a través de sus recuerdos.. He aquí uno de ellos...

RECUERDOS ... PRIMER ACTO (LA ORUGA)

Este fin de semana dejé los barecitos de zapopan, la jijurria, el caribe, al igual que los bares antiguos y olor a cigarrillo del centro de guadalajara y regresé a mi tierra, al estado con mejor calidad de vida y consumo de alcohol per capita.... Colima... La tierra donde se respira.. aun se respira el aroma a tranquilidad, donde existen aun las calles empedradas, donde tienes la suerte de ver burros esperando el verde del semáforo para avanzar en las avenidas, donde el calor te recuerda minuto a minuto que sigues vivo...

Colima.. la ciudad donde me mal criaron, donde dejé mi infancia.. mi adolescencia y posiblemente un poquito de mi escencia.... ese estado pequeño lleno de gente grande como pocos....

Regresar a Colima... es recordar todo aquello que un día fui... por eso me gusta... me gusta de vez en cuando recorrer las calles por donde transitaba, tranquilo, con un cigarrillo en la mano izquierda y un café baratito de 5 pesos que compraba en la esquina de Sevilla del Río en un localito con una M grandota y un payasito sentado en una banca a un lado de la entrada principal.... y me sentaba a esperarte en el jardín de la amistad (que raro, de verdad nunca me topé con algún amigo mientras te esperaba....) Pasaba las horas contemplando las rayitas de los adoquines y me gustaba lanzar las cenizas y las colillas del cigarrillo para engañar a las palomas y ver la reacción que tenía al tomarla entre sus picos.... y sacudir sus cabecitas... me imagino que se quemaban.. o no lo se.. tal vez el pico de las palomas no sienta...

Generalmente te esperaba una hora.. o dos o diez.... y te veía llegar... hermosa como siempre.. de cabello negro, liso, con una sonrisa perfecta, con tus dientes blancos y siempre con ese perfume a mujer.....que tanto anhelo volver a tener.... Alguna vez recosté mi cabeza en tus pierna e hicimos la promesa de volver a esa banca de mármol que a pesar de no tener nombre, todos los pajarillos y vecinos del lugar sabían que era nuestra... La banca ya no está... nosotros tampoco

Teníamos a penas 16 o 17 años, ambos estudiantes de preparatoria, adictos a la quimica y la biología sobre todo la de tu cuerpo y el mío..... Solíamos pasar las 26hrs que tenían nuestros días juntos... comíamos sueños, dormiamos para seguir soñando y despertábamos para hacerlos realidad.... Que tiempo aquellos.. donde no teníamos nada y teníamos todo....

Recuerdo bien tu mochila de colores verde, amarillo y rojo..... donde guardábamos nuestros libros, discos, boletos de autobús y una que otra foto que valiera la pena.... A veces cuando es domingo y no sale el sol.... desearía poder tenerla cerca.... He buscado mochilas similares a esa he encontrado algunas con los mismos colores pero.. todas están vacías.....

Hace un tiempo pregunté por tí y adivina... sigues viva..... ya sin mochila de colores ni bancas de mármol compartidas ni sueños baratos como mi café.... ya no tienes nuestros libros, nuestras fotos ni siquiera nuestros discos... ya no tienes nada... y tampoco yo a tí.....

Ya no recuerdo nuestros nombres... creo que fue mejor así.......

Y de vuelta con las letras

2008-06-18T09:26:00.001-06:00

Quiero volver, después de esta anestesia de la que mi corazón patalea para zafarse. Porque el único motivo que me hace escribir es leerme, porque no soy tan sincero conmigo y me tengo que leer.

Mis sentidos de la palabra estan atrofiados y la ortografía vuelve a ser obstáculo, no cuando antes fluía libre al ritmo del latido o de la mente aprisa. Si vuelvo a tener errores es porque las palabras se revelan en mi contra, reprochan que me haya ido, que no las use. Que dependa de un televisor y una tecla para hablar. Me gritan por consuelo, porque las convertí unas desempleadas más de este mundo.

Poco ritmo tiene esta prosa, intenta bailar como dos pies izquierdos siguiéndose entre si. Y me gana la distracción, la embebida pantalla que me come por los ojos, la rola de los noventas que me hace cantar alguna nota mal ejecutada. Luego vuelvo a la hoja a medio llenar, a medio vacía.

Aún así, pienso que no hay nada que una "mujer que camina" no ayuda a inspirar, que el arpegio de su estribillo no caliente, como el "sol de mañana, mujer hasta el borde del alma". Y yo para adentro. Otra vez. Quiero explicar que divagar no es motivo de zafarme de la escritura, pero estaba acostumbrado a refugiarme en párrafos tan descriptivos en el fluir de consiencia de Pacheco, de aquellas letras mexicanas que sé que logran que toques lo que veo, que huelas lo que percibo, que escuches lo que muevo.

Es así como sufro en forro viejo de letras nuevas. Es así como vivo la ansia del inválido que camina. Regreso... duro caminar. Comienzo... a empezar a hablar...

Un millón de dólares en la basura de NY

2007-10-23T16:32:00.000-06:00

La pintura "Tres Personajes"(1970) del mexicano Rufino Tamayo fue encontrada en un basurero de Nueva York por la norteamericana Elizabeth Gibson.

La casa de subastas Shoteby´s pronostica que la obra puede alcanzar el millón de dólares. Sin embargo, la pintura fue devuelta a sus dueños quienes la compraron en 55 mil dólares, prefieren no revelar su identidad.

Estas obras del fallecido artista plástico (1899 - 1991) se cotizan en miles de dólares. Con un estilo de arte moderno, la utilización explosiva de los colores desordenados son todo menos eso; desde hombres contemplando la luna, una mujer hilando, hasta dos caballos corriendo en rojo y café.

Nadie se encuentra 1 millón de dólares tirados en la basura. Eso solo pasa en Nueva York, así que la próxima vez que algún mexicano andemos por ahí, bien valdrá la pena echarnos un clavadito por los basureros. Quien sabe y encontremos ahí un buen bono sexenal o unos 100 aguinaldos navideños. Ay de mi y mi arte-humor. (inventaré este concepto).

Bueno pues ahi les dejo la información a modo de nota periodística. Ya al final le meto algo de humor y opinión pero bueno, el ejercicio profesional esta hecho.

saludines terrícolas
atte. Manuel Alfonso Delgado Cárdenas

Pd. No olviden rastrear los contenedores gringos, a ver que mierda de oro te hallas.

LOST?

2007-10-13T19:06:00.000-06:00

I have been receiving more phone calls from my dad than ever. He calls me to know at what time I am coming back from school, at what time I am going to get in a Friday night or simply because he needs something from Wal-Mart, but that’s it. I wish he stops doing that. That instead of calling me, he could talk to me in person and ask me something else like how was your day son, how are you doing in school or let me help you in your homework. Family values have changed. It is hard to find the old values in today’s families. According to Lillian B. Rubin, “in our struggle to make sense of our rapidly changing world… old values are forced into a confrontation with the new realities of family and social life.” Therefore, I agree with her about how the complexity of our new era has changed the values found in an old family because of the globalization, technology and the wide branch in generations.

Globalization is the Process by which the experience of everyday life, marked by the diffusion of commodities and ideas, is becoming standardized around the world. (Encyclopedia Britannica) We are more and more every day. Borders are not known anymore. People relationships are not the same than some years before. We are too much that everything is as a big industry of massive production; work, school and even our own family. Not because we are too many children under the same roof, in fact, the average of children is less than 30 years ago. The reason is that our treat became less personal. The older sons are not longer the father’s proud or the younger daughters the mother’s baby. Parents are doing the best for giving us the best preparation for our lives. We focus all our attention on preparation that we are forgetting family values. No more fancy family dinner on Saturdays, no more family enrichment. If we only could spend more time together, things would be quite different.

What would be globalization without a huge media where everyone can be in touch? Internet and mobile phones changed our world drastically. You can have friends in Taiwan and live in Puerto Rico. You can live in another continent and still talk to your family everyday. It is an advantage but also a disadvantage. Sadly, a parent may think that a phone call is an excuse to come back late from work or an excuse to stay for 2 months at another place because of work. They might think that a phone call will make up their absence. An electric device transmits voice, not love. Love is given by acts and presence. If something is missing, love is not going to be transmitted. Spending time with children should be based on quality and quantity; quality of what you do and quantity of how long you do that.

Change is a product of the globalization. Technology has advanced so fast, that is widening the branch among generations. Even between brothers there is a branch that is getting bigger because of the rapidly technologic changes, when before a change used to take decades to notice the difference. Two years now can mean twenty in the past. The difference can be too much between a parent and his kid that they may not know of what to talk about. They might have nothing in common, and maybe the fear of a parent is not to understand their children when day talk about technology. However, they might thing that they are covering the social requirements of a parent, so they do not pay that attention to them. But a parent should give more than only financial support. Going out or a simple talk with them can make a difference in a parent-kid relationship.

In conclusion, family values have changed with the time. They are not the same that we find in old family. Globalization made everything less personal as the family treatment. Technology made a long distance relationship possible but it is not as close as if it were a personal interaction. Also, the wide difference in generations is not helping on the communication between parent-children. Family should return to the old fashion traditions; the fancy family dinner or the father-son / mother-daughter Sunday. Phones should be used for emergencies and not excuses for being far from home. Love is built by effort and constancy. However, the responsibility on having good family values is not only on the parents, it is also a duty of the children. Luckily we found something we both share, the desire to know how to play golf. We found our new Sunday tradition.

Eugenio Vázquez (2007)

Interesante Artículo de Globalización de R. E.

2007-10-08T15:10:00.001-06:00

Hola R.E.

Gracias por tu artículo en el espacio de "comentarios". Quisiera saber si es tuyo, me interesó y como el sitio trata de algunos temas relacionados con él, quisiera ver si pudieramos publicarlo aquí en mi blog, claro pondría tu nombre si me lo dices o de donde lo hayas sacado... Me encantaría, gracias por participar en mi blog.

Thanks for the article you post it in "comentarios" secction. I would like to know if it´s yours, I´m intrested in it and as my blog treats some subjets about it, i would like to see the chance to blogg it here in my web, of course i will put your name on it if you tell me, or the name of the source... I´ll appreciate that, thanks again for take part of my blog.

Saludos. bye

Across the Universe

2007-10-08T01:15:00.000-06:00

En el tema del amor, se habla de personas que se quieren. Pero si nos vamos al fin último de esta acción, nos encontramos con que son los corazones de las personas los que aman. Y un corazón ama sea niño, adulto, viejito; tenga o no tenga problemas mentales.

La película "I am Sam" que estelarizan Sean Penn y la pequeña Dakota Faning es una buena tesis de lo anterior. Los dejo con unos fragmentos de la película sonorizada con la canción un cover de Rufus Wainwright de la exitosa "Across the Universe" the los beatles.

Vivir el Hoy de Martín Valverde

2007-10-06T21:34:00.000-06:00

Pasa algunas veces que vivimos tan preocupados por nuestro futuro o tristes por el pasado que se nos va de las manos el presente. Martín Valverde tiene una buena canción para recordarnos que vivimos en el hoy y no en el ayer o en el mañana.

Noción de fantástico: Cortázar

2007-10-06T19:35:00.000-06:00

Esta es una entrevista a Julio Cortázar, célebre escritor francés de literatura fantástica que da su noción de la palabra fantasía. Nos encontramos con que el escritor tiene el umbral de lo fantástico bastante dispar al común denominador. Declara que su lógica era, de pequeño, muy diferente a la de un compañero de 12 años...

Roller Skating

2007-06-20T13:00:00.000-06:00

Great video.

Un trabajo de la prepa

2007-06-08T13:54:00.001-06:00

Este es un trabajo que me encontré en la computadora. Lo escribí en la prepa y habla de las características sociales y culturales del joven mexicano.

CARACTERÍSTICAS SOCIALES Y CULTURALES
DEL JOVEN MEXICANO

Para poder conceptualizar a la juventud, es necesario partir de la definición de lo que es ser joven; así, la definición de ser joven aparece como la síntesis entre los procesos fisiológicos del desarrollo del individuo y el lugar asignado por la sociedad. El joven mexicano es muy aventurado y arriesgado hasta cierto punto y tienen un limite, normalmente hasta que hay un daño a terceros.

Para una mayor comprensión de lo que significa un joven mexicano no hay mejor que preguntarles a ellos mediante una encuesta en el centro de Colima y así comparar el punto de vista de los jóvenes acerca de los “jóvenes” con lo que se dice:
[…] Para la diversión, el mexicano está olvidando las buenas formas de diversión y se están metiendo al alcohol pero hay algunos que todavía tienen ideologías conservadoras y continúan con las actividades que no conllevan alcohol. (Jose Luis Cabrera, 2005)

Los jóvenes viciosos piensan que no tiene nada de malo realizar actividades sin estar en los 5 sentidos, en cambio, personas mayores creen que eso está mal porque te lleva a cometer cosas imprudentes y no piensas en las consecuencias, y los que piensan igual que ellos pues ya tienen una ideología parecida, aunque ellos estén en lo cierto, no se atreven al cambio. (Ariadna,2005)

Por lo tanto los jóvenes presentan cierta apatía y desinterés hacia lo que hacen o lo que verdaderamente es importante como sus estudios que son la base de su futuro y la razón por la que el comportamiento de los adolescentes es así es porque sus intereses están conectados con el ambiente en que se relacionan y; desgraciadamente, la sociedad mexicana no se ha preocupado por fomentar lo importante y no lo interesante porque los valores se han ido transformando.

Todo lo anterior mencionado es originado por causa de la cantidad de información, a su velocidad de rotación; tan pronto ha sido registrado, el acontecimiento se olvida, expulsándolos por otros más espectaculares porque ahora los jóvenes mexicanos se preocupan más de lo espectacular y devorador de la atención.

En lo cultural sucede una cosa aún peor porque no se acepta o adoptan algunos estilos. Ejemplo, los jóvenes visten ropa de marcas extranjeras, porque existen franquicias estadounidenses en toda esquina y los barbarismos en el lenguaje son aceptados cada vez con mayor naturalidad.
Muchas veces esta falta de identificación es a causa de la soledad como la consecuencia que los mexicanos han sufrido por perder el contacto con el resto del mundo, consigo mismos y con su historia.
Los jóvenes toman las decisiones a placer, lo viejo como lo nuevo, la vida simple-ecologista y la vida hipersofisticada.

Para concluir el tema; tenemos que innovar a cualquier precio con participación, investigación y ahí el problema porque un joven al realizar un trabajo de la escuela por ejemplo, trata de buscar terminarlo rápido para continuar lo que estaba haciendo o lo que estaba por hacer y no razona la tarea y ni siquiera la comprende porque para él es menos importante lo que tiene largos plazos.

BIBLIOGRAFÍAS
-enciclopedia interactiva del conocimiento
-Individuo y sociedad
César Guevara González
Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.
México, D.F.
2001
Págs. 187 (107).
-Biblioteca Encarta 2004. (JÓVENES)

Trabajo de Investigación

2007-05-28T01:50:00.002-06:00

CONCEPTO DE AMOR EN EL JOVEN MEXICANO

Por Manuel Alfonso Delgado Cárdenas y
Bruno Álvarez Serrano

INTRODUCCIÓN
El ser humano se ha dedicado, desde que hace uso de la razón, a indagar en el origen de todas las cosas y de su propia existencia. Partiendo de esta visión antropológica, analizaremos en este trabajo de investigación, el tema del amor desde el punto de vista de los jóvenes de la sociedad mexicana.

La primera expresión de amor que un individuo experimenta se da en el grupo social primario. En la familia es donde un niño aprende tanto concepto como praxis del amor. Se conoce al amor por las manifestaciones de éste que son las caricias, cariño paternal, la atención, etc. Con el paso del tiempo, el niño va configurando su propia idea de lo que el amor significa en base a sus experiencias; le da un contexto que tiene que ver con su familia y entorno social. Es entonces dentro de la familia donde se le enseña a amar por primera vez.

Según Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis, un niño pasa por cuatro etapas de desarrollo que encaminan su vida. Es en la primera etapa, llamada Oral, en donde se busca el reconocimiento del amor por parte de la madre en el momento de amamantar al hijo. Aquí se da una vinculación afectiva entre ellos dos pues el contacto visual con la madre determina el futuro apego emocional. Primeros indicios del amor.

Para el 2000, el INEGI reportó un total de 30 808 375 mexicanos casados, 1 799 035 separados y 687 444 familias divorciadas de un total de 97 483 412 individuos. En la sociedad mexicana predominan las familias disfuncionales en un 59.2% de la población según censo del INEGI en el 2004.

Las estadísticas anteriores muestran un importante número de familias disfuncionales en el país. Si el amor se aprende de casa y en 59.2% de la población, vive de manera disfuncional en sus hogares, el tipo de amor que reciben es muy pobre por no decir nulo. Al crecer, el hijo que se desarrolló en el seno de una familia disfuncional carecerá de esta virtud.

CONCEPTUALIZACIÓN y PROBLEMA
El problema enmarcado para esta investigación será la deformación de la idea del amor por parte de los jóvenes de la sociedad mexicana. Existen varios factores que influyen para que el concepto sea malentendido o simplemente no reflexionado. Tales causas son:

1) Desintegración familiar que es donde se encuentra de primera mano el amor.
2) Influencia de estereotipos de la televisión en torno al tema de las relaciones amorosas y sexuales.
3) Acceso incontrolado de la información en la red como las páginas pornográficas.
4) Pérdida de valores familiares y personales.
5) Falta de información especializada sobre sexualidad y manejo de la misma.

Todos estos factores provocan que el joven maneje el amor como mero hedonismo en busca de satisfacer su apetito concupiscible o placeres fáciles y rápidos.

OBJETIVOS
El objetivo general de este trabajo de investigación realizado para la materia de Persona y Sociedad es señalar el concepto de amor que tienen los jóvenes mexicanos en la actualidad.
Como objetivos particulares:

a)Describir las razones por las que se malinterpreta el amor en los jóvenes.

b) Definir el concepto de relaciones sexuales en los jóvenes de México.

c)Describir las manifestaciones del amor.

d)Establecer un patrón conductual del joven Mexicano.

MARCO TEÓRICO
En el campo de la psicología, según Almudena Malmierca, el amor es:

Un movimiento de tendencias y de inclinaciones hacia el bien sensible, hacia lo bueno. Cuando la inteligencia advierte que ese bien nos conviene, la voluntad se dirige hacia ese bien y entonces ya no hablamos de pasiones, sino de decisiones. (Malmierca, 1998)

Esta definición da una visión del amor como la acción o manifestación de la búsqueda del hombre por el bien. En el momento en que una persona busca o hace el bien, se muestra el amor. Advierte también que una persona que posee la inteligencia de reconocer el bien, puede mover su voluntad hacia ese bien y al hacerlo realiza el acto de amar.

Contrario a esta idea humanística del amor como una manifestación del bien Gloria Elena Franco, Licenciada en Comunicación Social, define este concepto como:

El amor no es un sentimiento ni una emoción; es una decisión porque está relacionada con la voluntad. (Franco, 1999)

Una persona decide amar porque el amar es dar lo único preciado que se tiene que es la libertad. Una persona decide dar esa libertad a su pareja cuando la ama por lo que toma la decisión plenamente consciente y con toda la voluntad por delante. “(…) El amor no son caricias ni la posesión del cuerpo (…)” sino la superación de un sacrificio emocional.

Con estas dos teorías de lo que supone el amor, se da una definición imparcial y de dos puntos de vista diferentes que nos servirán para iniciar la búsqueda de información para esta investigación.

Por otro lado, se tiene vislumbrada como otra palabra clave el concepto de joven. La revista “Jóvenes Refugiados” de la ONU en un material informativo comenta al respecto:

La definición de joven, aunque varía de una cultura a otra, hace referencia a la etapa de desarrollo psicológico y social entre la niñez y la edad adulta; un período de vida que va desde la pubertad hasta que se adquieren responsabilidades familiares.(Tomado de la página www.eacnur.com)

Esta definición enmarca por edades, la etapa de la juventud en la que se da una serie de aprendizajes como lo es la creación de vínculos afectivos con una pareja, socialización, entre otras.

El hombre es un ser humano con sexualidad y según ésta, se configura en su identidad. “Desde la Sexología, se está llegando al consenso de definir Sexualidad (…) como una dimensión que impregna la existencia de toda persona constituyéndonos en seres sexuados.” (Corbella) Ello refiere a que no es algo que se tiene sino algo que se es, que se va siendo. Nos vamos haciendo sexuados al mismo tiempo que nos vamos haciendo personas pues forma parte de nuestra identidad individual.

Desde el punto de vista cristiano, la sexualidad se ve como “un don precioso diseñado para un hombre y una mujer dentro de contexto del matrimonio. De hecho, Dios, nos equipó con el potencial de un placer tan intenso para crear una unión poderosa ente esposa y esposo.” (Ureña)

La facultad religiosa de concebir a la sexualidad únicamente en la vida de pareja, mantiene los lineamientos estructurales de la moral catolicista. Una fuente liberal, la Organización Panamericana de la Salud (OPS), nos da una definición diferente de la sexualidad en el nivel humano y no sentimental.

La sexualidad es parte integral de la vida humana, porque se nace y se muere sexuado/a. Va acompañando a las personas y se expresa en forma diferente a lo largo de la vida. Es parte básica del crecimiento, del auto-conocimiento, del desarrollo y de la identidad como seres humanos. Se relaciona con los sentimientos, las emociones, los valores, los pensamientos e ideas y las experiencias de cada persona. (OPS, 2000)

En esta definición se toma a la sexualidad como una característica que forma parte de la integración del hombre. Establece que el conocerla, forma parte del auto conocimiento y del desarrollo del ser humano. No priva al concepto a un nivel meramente matrimonial en el que la persona se complementa hasta este momento, sino que cada individuo la posee y posee también diversas manifestaciones de ella.

No obstante, este elemento está a su vez ligado con la cultura. “Se debe tener presente que la sexualidad humana, junto a la innegable base natural, se inserta y se define en el campo más cambiante y difuso de la cultura. Esa es una condición que se da en los humanos y algunos pocos primates.” (Marías, Cruz).

Los elementos que participan en la sexualidad, según la OPS son:

(…) los sentidos (tacto, vista, olfato, audición, gusto), las hormonas (los mensajeros químicos), las ideas, los valores y las emociones que las personas tienen y, por lo tanto, influye en la salud del cuerpo y la mente. (OPS; 2000)

Aquí se agregan las ideas y los valores de la moral personal. No se puede pensar en la sexualidad como un concepto aislado, tiene que estar integrado con la interioridad de la persona y la calidad de sus manifestaciones responde a los valores de cada persona.

El hombre tiende a confundir las relaciones personales porque se afecta a su afectividad. Para discernir bien entre el enamoramiento como tal y el capricho de querer estar con una persona, la página de Panorama Católico se debe tener en cuenta lo siguiente.

1.- Si estas encaprichado tu mayor interés es la apariencia física de la otra persona y el contacto físico. Son pocos los factores que te atraen.
Si estas enamorado, tendrás interés en la persona total de el/ella. Hay muchas cualidades que te atraen.

2.- El encaprichamiento tiende a empezar muy rápido, El amor usualmente empieza despacio.

3.- Cuando es encaprichamiento, tu interés en la otra persona será fluctuante, muy intenso y seguro un día, pero con dudas otro día, El amor genuino, la relación es más constante, va en ascenso.

4.- El encaprichamiento tiene un afecto destructivo sobre tu personalidad, te hace menos eficiente, menos cumplido en tu trabajo tareas escolares.
El amor tiene un efecto constructivo sobre tu personalidad, te da nueva energía, interés en la vida, auto confianza y seguridad.

5.- Cuando estas encaprichado casi todo tu mundo gira alrededor de la otra persona. Tiendes a perder interés por tu familia, y en amigos y cosas que antes te gustaban. Tu relación tiende a ser exclusiva.
Cuando es amor real, tu mundo se expande para incluir a tu amado.
Aunque el/ella llena tus pensamientos no abandonas tus otras relaciones.
Tu mundo ya es más grande.

6.- El encaprichamiento, no el amor, es ciego; ve únicamente lo que quiere ver. Posiblemente hay grandes obstáculos en tu relación; diferencias de religión, valores, cultura, etc. pero no haces caso a las señales de peligro.
Si estas enamorado, reconocerás las fallas de la otra persona pero le amarás sin embargo.

7.- Cuando es nada más encaprichamiento, la relación se moriría si hay una separación por algún tiempo.
Cuando es el amor, puede sobrevivir una separación y aun crecer más fuerte.

8.- Cuando es solamente encaprichamiento, los conflictos mataran la relación, pues estos serán más frecuentes y más intensos.
El amor puede sobrevivir los conflictos y llegaran a ser menos frecuentes y menos intensos.

9.- Si estas encaprichado, tu relación será mayormente egoísta, piensas en lo que el/ella puede hacer por ti es una relación de recibir.
Si estas enamorado tu piensas aun más en la otra persona y su felicidad que en ti mismo. Es una relación de dar.

10.- Si es encaprichamiento, los celos son frecuentes e intensos a causa de la inseguridad.
Si es amor, habrá menos celos. Es natural que haya algo de celos en cada uno de nosotros pero el amor provoca confianza y seguridad.

De acuerdo con los conceptos subrayados, se debe entablar un juicio de valor y, antes que nada, ser totalmente sincero contigo. Esto cuesta un poco de trabajo a los jóvenes porque no se encuentran en un punto de estabilidad emocional en su vida y quieren conocer y curiosear en todas las experiencias de la vida.

En la familia, existen muchos factores que propician la promiscuidad sexual de sus hijos. Según las estadísticas del DIF mexicano reportadas por Rosa Martha Abascal:

En el año 2000 hubo 7 divorcios por cada 100 matrimonios. De las madres solas (5.2 millones), 44% son viudas, 25% separadas, 22% solteras y 9% divorciadas. Estas son mujeres que enfrentan el reto de ser papá y mamá a la vez, proveedoras y educadoras. (Abascal, 2006).

En la esfera familiar mexicana, los problemas de divorcio ocasionan una desatención a sus hijos quienes tienen como modelo una familia disfuncional. “La desintegración familiar, coincide con el índice de divorcios que hay en México.” (Abascal, 2006). En ocasiones, uno de los factores de libertinaje sexual por parte de los jóvenes se da por la falta de comunicación entre los hijos y sus padres. Además de otros factores como:

Violencia intrafamiliar (15%), problemas económicos (10%), desintegración familiar (9%). La violencia no es solamente contra la mujer, en ocasiones es también contra los niños que lo recienten en su desarrollo personal. (Abascal, 2006)

Los niños reprimidos físicamente por padres abusadores y golpeadores, tratan de buscar la satisfacción corporal mediante otros medios. Además, los niños tratan de buscar un modelo de amor para copiar y si esa familia tiene una despreocupación por este sentido o si el matrimonio de los padres se gesta únicamente en el placer corporal, el hijo verá así la idea del amor.

El DIF envía un mensaje a todos estos núcleos familiares aconsejando lo siguiente.

Este hecho no da espacio para un intercambio enriquecedor entre todos los miembros de la familia, que permita conocerse mutuamente para apoyarse y desarrollarse en un clima de armonía, paz y amor. (…) El reto está en lograr una mayor convivencia y comunicación para que juntos, en equipo y de manera solidaria se logren superar los conflictos naturales de una convivencia (…) (Abascal, 2006).

Un documento que sirve para reforzar la idea anterior es el siguiente.

Foro de Adolescente Núm. 51 (Publicado: 2007.01)

“Educación en Sexualidad, Juventud y Placer”

La Federación Internacional de Planificación de la Familia / Región del Hemisferio Occidental (IPPF/WHR) reconoce el valor de incorporar el análisis formal del gozo sexual en sus programas juveniles, y lo incluye como uno de los valores centrales del Manifiesto Juvenil de la IPPF. En este contexto, MEXFAM, la asociación miembro de la IPPF en México, está encabezando un movimiento dirigido a hacer que el sexo seguro sea más 'sexy'.

Desde el año 2003, MEXFAM ha estado organizando talleres bajo el título de "Vida erótica y protegida". Los talleres enseñan a la gente joven la forma en que pueden tener encuentros sexuales más placenteros y eróticos, a la vez que se protegen del VIH/SIDA y las ITS. Las y los participantes discuten todos los tipos de experiencias sexuales, incluyendo pero no limitándose a la cópula sexual, los masajes y las fantasías.

Las y los jóvenes aprenden acerca de los diferentes tipos de condones y lubricantes, así como sobre la forma en que pueden aumentar el placer a la vez que hacen que sus relaciones sexuales sean más seguras.

Los mensajes del taller se reflejan en las 13 tiendas de condones ('condonerías') ubicadas en las clínicas juveniles de MEXFAM, mismas que venden condones de todos colores y sabores, así como otros materiales eróticos y seguros.

La Declaración del 13avo. Congreso Mundial de Sexología de Valencia, España declara el 26 de agosto de 1999, en el 14º Congreso Mundial de Sexología, lo siguiente:

“Los derechos sexuales son derechos humanos universales basados en la libertad, dignidad e igualdad inherentes a todos los seres humanos. Dado que la salud es un derecho humano fundamental, la salud sexual debe ser un derecho humano básico. Para asegurar el desarrollo de una sexualidad saludable en los seres humanos y las sociedades, los derechos sexuales siguientes deben ser reconocidos, promovidos, respetados y defendidos por todas las sociedades con todos sus medios. La salud sexual es el resultado de un ambiente que reconoce, respeta y ejerce estos derechos sexuales:

1. El derecho a la libertad sexual. La libertad sexual abarca la posibilidad de la plena expresión del potencial sexual de los individuos. Sin embargo, esto excluye toda forma de coerción, explotación y abuso sexuales en cualquier tiempo y situación de la vida.

2. El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo. Este derecho incluye la capacidad de tomar decisiones autónomas sobre la propia vida sexual dentro del contexto de la ética personal y social. También están incluidas la capacidad de control y disfrute de nuestros cuerpos, libres de tortura, mutilación y violencia de cualquier tipo.

3. El derecho a la privacidad sexual. Este involucra el derecho a las decisiones y conductas individuales realizadas en el ámbito de la intimidad siempre y cuando no interfieran en los derechos sexuales de otros.

4. El derecho a la equidad sexual. Este derecho se refiere a la oposición a todas las formas de discriminación, independientemente del sexo, género, orientación sexual, edad, raza, clase social, religión o limitación física o emocional.

5. El derecho al placer sexual. El placer sexual, incluyendo el autoerotismo, es fuente de bienestar físico, psicológico, intelectual y espiritual.

6. El derecho a la expresión sexual emocional. La expresión sexual va más allá del placer erótico o los actos sexuales. Todo individuo tiene derecho a expresar su sexualidad a través de la comunicación, el contacto, la expresión emocional y el amor.

7. El derecho a la libre asociación sexual. Significa la posibilidad de contraer o no matrimonio, de divorciarse y de establecer otros tipos de asociaciones sexuales responsables.

8. El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables. Esto abarca el derecho a decidir tener o no hijos, el número y el espacio entre cada uno, y el derecho al acceso pleno a los métodos de regulación de la fecundidad.

9. El derecho a información basada en el conocimiento científico. Este derecho implica que la información sexual debe ser generada a través de la investigación científica libre y ética, así como el derecho a la difusión apropiada en todos los niveles sociales.

10. El derecho a la educación sexual integral. Este es un proceso que se inicia con el nacimiento y dura toda la vida y que debería involucrar a todas las instituciones sociales.

11. El derecho a la atención de la salud sexual. La atención de la salud sexual debe estar disponible para la prevención y el tratamiento de todos los problemas, preocupaciones y trastornos sexuales.”

BIBLIOGRAFIA

Abascal, Rosa Martha, (2006) “Diagnóstico de la familia Mexicana, DIF: por una mejor familia” [en línea] Tomado del portal de política mexicana Yo Influyo el 25 de marzo de 2007.

Corbella Cazalet, “La Sexualidad Hoy” [en línea] Tomado de la página http://www.nodo50.org/ekintza/article.php3?id_article=293 el 24 de marzo de 2007.

Declaración del 13avo. Congreso Mundial de Sexología, (1997) “Los derechos sexuales son derechos humanos fundamentales y universales.” Revisada y aprobada por la Asamblea General de la Asociación Mundial de Sexología el 26 de agosto de 1999, en el 14º Congreso Mundial de Sexología, Hong Kong, República Popular China, Valencia, España.

Franco, Gloria Elena, (1995) “Jóvenes buscando un amor.” Ed. Palabra S.A. Madrid, España.

Malmierca, Almudena, (1998) “Al llegar a la juventud.” Ed. Minos Pag: 52-54, 74.

Marías, Isidro. Cruz Molina, (S/F) “Las sociedad en la cultura y en la historia” [en línea] Tomado de http://www.xtec.es/~imarias/sexaf.htm el 25 de marzo de 2007.

Organización Panamericana de la Salud (2000) “Sexualidad, ¿Qué es la sexualidad?” [en línea]. Tomado del Instituto Chileno de Medicina Reproductiva en http://www.infojoven.cl/2-1.php el 24 de marzo de 2007.

S/A (1998-2006) Campaña educativa “Escapando de las guerras y las persecuciones” [en línea] Tomado de la página http://www.eacnur.org/05_01_01_02.cfm?id=117 el 06 de febrero de 2007.

Ureña, Dawing A. “La Sexualidad” [en línea] Tomado de la página http://antesdelfin.com/sexualidad.htm el 24 de marzo de 2007.

“Educación en Sexualidad, Juventud y Placer”

2007-05-28T01:14:00.001-06:00

La Declaración del 13avo. Congreso Mundial de Sexología de Valencia, España declara el 26 de agosto de 1999, en el 14º Congreso Mundial de Sexología, lo siguiente:

1. El derecho a la libertad sexual. La libertad sexual abarca la posibilidad de la plena expresión del potencial sexual de los individuos. Sin embargo, esto excluye toda forma de coerción , explotación y abuso sexuales en cualquier tiempo y situación de la vida.

2. El derecho a la autonomía , integridad y seguridad sexuales del cuerpo. Este derecho incluye la capacidad de tomar decisiones autónomas sobre la propia vida sexual dentro del contexto de la ética personal y social. También están incluidas la capacidad de control y disfrute de nuestros cuerpos, libres de tortura, mutilación y violencia de cualquier tipo.

5. El derecho al placer sexual. El placer sexual, incluyendo el autoerotismo, es fuente de bienestar físico, psicológico, intelectual y espiritual.

7. El derecho a la libre asociación sexual. Significa la posibilidad de contraer o no matrimonio, de divorciarse y de establecer otros tipos de asociaciones sexuales responsables.

10. El derecho a la educación sexual integral. Este es un proceso que se inicia con el nacimiento y dura toda la vida y que debería involucrar a todas las instituciones sociales.

11. El derecho al atención de la salud sexual. La atención de la salud sexual debe estar disponible para la prevención y el tratamiento de todos los problemas, preocupaciones y trastornos sexuales.”

http://www.ippfwhr.org/publications/serial_issue_s.asp?PubID=31&SerialIssuesID=214

¿Infidelidad en el chat?

2007-05-28T00:51:00.001-06:00

En este blog he encontrado un documento interesante. Además de que posee entradas y artículos realcionados con el tema del amor. El URL del artículo es: http://amoryenamoramiento.blogspot.com/2006/04/infidelidad-en-el-chat-un-peligro.html
Saludos

2007-05-22T21:58:00.000-06:00

No todo lo que ves en el mundo son cosas malas...

La Nueva Moral de los jovenes

2007-05-18T08:32:00.000-06:00

La nueva moral de los jóvenes
Ing. Rodrigo Ruíz Gandarilla*

*Director Celiderh

Algunas organizaciones que trabajamos en la formación de jóvenes en el último semestre de 2006, llevamos acabo una investigación de campo, cuyo objetivo fue conocer las mejores prácticas para formar en valores positivos y sanos a nuestra juventud. De ésta se desprendió información que vale la pena descifrar. Vale la pena destacar que los resultados que llamaron la atención giraron alrededor del nivel preparatoria (entre 15 y 17 años).

Los jóvenes de preparatoria se piensan más fuertes y experimentados en la vida que sus padres a su edad. En algunos casos los jóvenes no comunican o discuten sus creencias para evitar problemas sin solución, principalmente con sus padres.

A la gran mayoría le gustaría vivir fuera de su casa, lo anterior si pudiera sostenerse económicamente. El joven no identifica una diferencia moral ente el alcohol y los estupefacientes, es decir no ven con malos ojos que alguien tome drogas ocasionalmente para divertirse.

La vasta mayoría de los jóvenes de este nivel, sin importar su segmentación socioeconómica considera que tanto hombres como mujeres tienen su primera experiencia sexual alrededor de los 15 años, identificando el rasgo generalizado entre ellos de que la sexualidad ocasional de hombres y mujeres no afecta la calidad moral de sus personas.

El embarazo prematrimonial, lo ven solamente como pérdida de movilidad y adquisición de responsabilidades prematuras. Las opiniones sobre abortar o no, están la mayoría a favor de no hacerlo, pero los grupos de amigos se muestran solidarios con su amiga, compañera o pareja, sea cual fuere la decisión que tome. Considerando que prácticamente éste segmento valora profundamente los lazos de amistad con sus amigos y amigas, y es donde precisamente resuelve sus dudas y problemas en los ámbitos profundamente íntimos y personales.

A pesar de la complejidad de las nuevas costumbres y usos de los jóvenes, se resaltan algunos puntos que nos dan la pauta para fortalecer ciertas actitudes y creencias; tal es el hecho de que la mayoría de los jóvenes del nivel preparatoria, dijeron que su reto principal era mantenerse competitivos y bien capacitados para lograr sus metas, es decir, visualizan un mundo con pocas oportunidades y por tanto tienen conciencia del futuro a mediano plazo. Un rasgo interesante que vale la pena mencionar es que los jóvenes tienen amplia conciencia que la problemática de las drogas y del VIH-SIDA les pudieran ocasionar, sin embargo ellos dan especial preponderancia al control personal. Para un grupo considerable la ecología tiene una gran importancia en términos de una amenaza o riesgo personal o de su grupo, más no como filosofía.

Como conclusión se puede identificar que los jóvenes de preparatoria han aumentado un nivel de independencia superior al que antes tenían los jóvenes de su misma edad, los preceptos morales no es que se hayan relajando o que los jóvenes no tengan valores firmes; mas bien éstos han cambiado diametralmente, hoy existen otros valores como el placer y el materialismo y los que antes se veían mal, hoy simplemente se les equipara con otros ya comúnmente aceptados.

En un primer plano, ésta información fue impactante, no tanto por los índices relacionados con los jóvenes sino por la miopía con la que los actores sociales estamos tratando los mensajes con los jóvenes.

Hay algunas cosas que definitivamente deben de tomarse en cuenta como el hecho de que éste mensaje se deberá traducir a los términos compatibles con el lenguaje de los jóvenes, con ideas que impulsen no que limiten. Por otro lado el enfoque y gran parte del mensaje deberá estar dirigido a los jóvenes de primero y segundo de secundaria, aprovechando aún todavía cuando no han tenido su primera experiencia sexual.

A manera de conclusión me gustaría invitar a la reflexión a los padres de familia, a los maestros y a los mismos jóvenes a que tengamos siempre presente la premisa: “lo que voy a hacer, lo que estoy haciendo o lo que tengo capacidad de hacer ¿me va a hacer una mejor persona?”, considerando al momento de tomar las decisiones buscar siempre entre dos bienes el mayor.

Tomado de la página www.yoinfluyo.com URL: http://www.yoinfluyo.com.mx/artman/publish/article_8399.php